特色课程8问

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《特色课程8问》是2013年4月1日华东师范大学出版社出版的图书,作者是邢至晖、韩立芬。
书    名
特色课程8问
作    者
邢至晖、韩立芬
ISBN
9787567504110
页    数
206
定    价
28.00元
出版社
华东师范大学出版社
出版时间
2013年4月1日

特色课程8问内容简介

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本书内容是对特色课程建设过程遇到的问题与回应,特色课程是什么?特色课程包括哪些类型?为什么要开发特色课程?特色课程与办学特色有关系吗?特色课程资源在哪里?怎样开发特色课程?怎样实施特色课程?特色课程需要考试吗?特色课程一定要特色教师吗?[1] 

特色课程8问图书目录

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第1问特色课程是什么?特色课程有哪些类型?
  一、特色课程的“气质”/1
  二、特色课程的类型/17
  三、特色课程的认证标准/22
  第2问为什么要开发特色课程?特色课程与办学特色有关系吗?
  一、特需——学生个性化发展的需要/27
  二、特别——教师专业化成长的诉求/36
  三、特点——学校课程发展的追求/41
  四、特强——学校文化与内涵发展的要求/46
  第3问特色课程资源从哪里来?怎样开发特色课程?
  一、发现身边的特色课程资源/51
  二、运用一定的技术开发特色课程/68
  第4问怎样实施特色课程?特色课程需要考试吗?
  一、特色课程实施的价值取向/75
  二、特色课程实施的模式/77
  三、特色课程实施的策略/86
  四、特色课程实施的评价/95
  五、特色课程实施的“六向”观测技术/103
  第5问特色课程一定需要特色教师吗?谁有资格开发特色课程?
  一、特色教师的特质/112
  二、特色课程与特色教师/117
  三、教师参与特色课程开发/121
  第6问学生喜欢怎样的特色课程?特色课程如何回应学生的需求?
  一、学生喜欢——特色课程的首要标准/133
  二、学生需求——特色课程发展的原动力/141
  三、需求评估——特色课程回应学生需求的有力保障/148
  第7问特色课程可以共享吗?特色课程共享需要哪些条件?
  一、特色课程共享的一个核心/156
  二、特色课程共享的两条途径/160
  三、特色课程共享的三个条件/169
  第8问特色课程需要哪些保障条件?没钱可以开发特色课程吗?
  一、课程政策:特色课程发展的基本条件/183
  二、课程规划:特色课程发展的重要保障/191
  三、运行机制:特色课程发展的关键所在/197
  四、课程管理:特色课程发展的评价机制/202
参考资料
词条标签:
出版物 书籍